بهبود زندگی خردسالان لوپوس در جلسات مجازی درمانی
به گزارش اپتیک، کودکان دچار لوپوس امکان دارد منبع جدیدی برای مدیریت علایم داشته باشند.
به گزارش اپتیک به نقل از مهر به نقل از مدیسن نت، یک برنامه درمانی مجازی از دانشگاه ایالتی میشیگان علایم سلامت روان افسردگی و اضطراب را برای کودکان دچار اختلال خودایمنی لوپوس کم کرد.
برنامه درمانی، رویکرد درمانی و آموزشی برای لوپوس شروع دوران کودکی یا TEACH نامیده می شود. این برنامه از درمان شناختی رفتاری و مدیتیشن ذهن آگاهی برای بهبود علایم بهره می گیرد.
لوپوس می تواند یک بیماری پیچیده و ناتوان کننده به ویژه برای کودکان باشد. علاوه بر علایم فیزیکی مانند خستگی و درد، لوپوس می تواند منتج به علایم سلامت روان مانند افسردگی و اضطراب شود.
کودکان می توانند این بیماری را شدیدتر تجربه کنند و ابزارهای مقابله ای ندارند. هدف TEACH کمک به آنها برای یادگیری مدیریت علایم است.
شرکت کنندگان جلسات هفتگی از راه دور را با عرضه کننده مراقبت های رفتاری می گذرانند. آنها تکنیک هایی مانند راهبردهای آرام سازی و مدیریت استرس را یاد می گیرند. این برنامه برای تکمیل یک رژیم پزشکی درنظر گرفته شده است، نه جایگزینی برای آن.
این برنامه نشان داد کودکانی که برنامه TEACH را پشت سر گذاشتند تنها در شش جلسه هفتگی علایم افسردگی و اضطراب شان بهبود یافت. نمرات درد بطور قابل توجهی بهبود نیافت، اما علایم مربوط به سلامت روان بهبود یافت.
TEACH توسط «ناتوشیا کانینگهام»، دانشیار و روان شناس کودکان در کالج پزشکی انسانی دانشگاه ایالتی میشیگان بوجود آمده است.
کانینگهام در یک بیانیه خبری توضیح داد: «چالش های در رابطه با سلامت روان می تواند پیچیده باشد و خیلی از کودکان دچار لوپوس از گروههای به حاشیه رانده شده هستند. باوجود نیاز، آنها لزوما شناسایی نمی شوند و به مراقبت های بهداشتی رفتاری دسترسی ندارند.»
یکی از محققین فعلی TEACH خود یکی از شرکت کنندگان سابق این برنامه است. ایزابلا کولیندرز در سن ۱۶ سالگی به لوپوس مبتلا شد و در آزمایشات اولیه TEACH شرکت کرد.
کولیندرز در یک بیانیه خبری توضیح داد: «من بگونه ای احساس حمایت، درک و امنیت می کردم که قبلاً هیچگاه در یک محیط پزشکی تجربه نکرده بودم. در طول آن شش هفته از جلسات درمان شناختی رفتاری از راه دور، یک مجموعه مهارت عملی را یاد گرفتم که به من کمک کرد خستگی، درد و بار ذهنی سنگین و مه مغزی که اکثرا با لوپوس همراه می باشد را مدیریت کنم.»
او اظهار داشت: «من بتدریج خواب بهتر، بهتر فکر کردن و کنترل بیشتر سلامتی خودرا داشتم، به ویژه زمانی که یاد گرفتم افکار مزاحم و غیر مفید را به چالش بکشم. TEACH واقعا به من کمک کرد تا باردیگر شبیه خودم باشم.»
درمان های فعلی لوپوس بر علایم فیزیکی بیماری متمرکز است، ازاین رو طرفداران TEACH می گویند که این برنامه برای مساعدت با جنبه های احساسی مورد نیاز است.
کانینگهام اظهار داشت: «علاوه بر کمک به کودکان در مدیریت علایم لوپوس، TEACH به والدین کمک می نماید تا راهبردهای مدیریتی را هم بیاموزند.»
حرف آخر اینکه به گزارش اپتیک به نقل از مهر به نقل از مدیسن نت، یک برنامه درمانی مجازی از دانشگاه ایالتی میشیگان علائم سلامت روان افسردگی و اضطراب را برای کودکان مبتلا به اختلال خودایمنی لوپوس کاهش داد. برنامه درمانی، رویکرد درمانی و آموزشی برای لوپوس شروع دوران کودکی یا TEACH نامیده می شود. باوجود نیاز، آنها لزوما شناسایی نمی شوند و به مراقبت های بهداشتی رفتاری دسترسی ندارند.
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب
نظر شما در مورد این مطلب
نام:
ایمیل:
نظر:
سوال:
= ۸ بعلاوه ۵